El nivel educativo y una lesión cerebral previa podrían estar asociados a un mayor riesgo de demencia frontotemporal
Dos estudios recientes de la Universidad de Finlandia Oriental demuestran que el nivel educativo y las lesiones cerebrales traumáticas previas pueden influir en el riesgo de demencia frontotemporal. Además, los investigadores descubrieron que las personas con demencia frontotemporal tienden a tener menos estudios que las que padecen la enfermedad de Alzheimer. Fuente: https://neurosciencenews.com/ftd-tbi-education-21944/
